Ресурсы Центра академического превосходства
Материалы, инструменты и цифровые сервисы для работы с одарёнными детьми и педагогами
Методические рекомендации
| Наименование | ссылка |
|---|---|
| Методические рекомендации по интеграции инновационных технологий и совершенствованию механизмов управления | Открыть |
| Функциональная грамотность и благополучие школьников: международный опыт PISA и рекомендации для ЕНТ | Открыть |
| Методическое руководство по использованию инструментария диагностики одаренности школьников | Открыть |
| Методическое руководство по проведению тестирования педагогов на соответствие квалификационным требованиям в области инклюзивного обучения одаренных школьников | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
Отчеты
| Наименование | Ссылка |
|---|---|
| Аналитический отчет «Изучение состояния развития одаренности в образовательной системе Казахстана» | Открыть |
| Аналитический отчет | Открыть |
| Отчет по мониторингу эффективности деятельности региональной научнообразовательной экосистемы в подготовке и переподготовке педагогов для работы в инклюзивном образовании одаренных школьников | Открыть |
| Аналитический отчет по выявлению потенциала возможностей региональной научно-образовательной экосистемы в развитии одаренных школьников региона | Открыть |
| Отчет по определению перспективных направлений развития региональной научнообразовательной экосистемы, направленной на повышение качества подготовки и переподготовки педагогов для инклюзивного обучения одаренных школьников с учетом локальных особенностей региона | Открыть |
| Разработка концептуальных и практических рекомендаций для развития региональной научно-образовательной экосистемы, включая интеграцию инновационных технологий и совершенствование механизмов управления | Открыть |
Концепция
| Наименование | Ссылка |
|---|---|
| Дорожная карта по развтию устойчивой региональной научно-образовательной экосистемы | Открыть |
| Концепция развития региональной научно-образовательной экосистемы | Открыть |
| Структурная модель | Открыть |
| Цифровая платформа квалификационного тестирования педагогов по работе с одаренными обучающимися в инклюзивной образовательной среде | Открыть |
| Комплекс диагностических методик по изучению когнитивных процессов обучающихся 3–11 классов | Открыть |
| Свидетельства | Открыть |
| Концепция диагностики одаренности школьников | Открыть |
| Квалификационные требования к педагогам в области инклюзивного обучения одаренных детей | Открыть |
Документы
| Название материалы | Открыть |
|---|---|
| «Интеллектуалды оқыту жүйелерінде мектеп оқушыларының деректерін жинауды, өңдеуді және пайдалануды этикалық және құқықтық реттеу туралы ереже» | Открыть |
| «Положение об этическом и правовом регулировании сбора, обработки и использования данных школьников в интеллектуальных системах обучения» | Открыть |
| «Этический кодекс использования искусственного интеллекта и данных школьников в интеллектуальной системе обучения» | Открыть |
| «Интеллектуалды оқыту жүйесінде жасанды интеллект пен оқушылар деректерін пайдаланудың этикалық кодексі» | Открыть |
| Стандарт «Искусственный интеллект в образовании. Интеллектуальные системы обучения. Общие требования» | Открыть |
| Техническое задание на разработку модели интеллектуальной системы обучения школьников | Открыть |
| Методика копмлексного отбора педагогов для работы с одаренными детьми: методическое пособие | Открыть |
| Концепция профессионального роста педагогов для работы в инклюзивном образо вании с одаренными и талантливыми обучающимися | Открыть |
| Стандарт подготовки и переподготовки педагогов для работы с одаренными детьми_Вводная часть | Открыть |
| Лаборатория педагогических инноваций (Археология) | Открыть |
| Силлабус элективного курса_Педагогические технологии развития одаренных и талантливых школьников | Открыть |
| Курс "Формирование и развитие дивергентного мышления" | Открыть |
| Методические рекомендации для педагогов по обучению и развитию одаренных обучающихся | Открыть |
| Положение "Алгоритм проектирования индивидуальной образовательной траектории для одаренных детей" | Открыть |
| МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО «Модели обучения одаренных обучающихся с интеграцией персонализированного подхода и инклюзивных образовательных технологий» | Открыть |
| Отчет по результатам анализа НПА и этических документов в области использования данных школьников в ИСО на основе ИИ | Открыть |
| Концепция разработки интеллектуальной системы обучения | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения на основе инструментария диагностики одаренности | Открыть |
| «Білім берудегі жасанды интеллект. Зияткерлік оқыту жүйелері. Жалпы талаптар» стандарты | Открыть |
| Стандарт Искусственный интеллект в образовании. Интеллектуальные системы обучения. Общие требования | Открыть |
| Білім берудегі жасанды интеллект. Зияткерлік оқыту жүйелері. Жалпы талаптар стандарты | Открыть |
| Білім берудегі жасанды интеллект. Зияткерлік оқыту жүйелері. Жалпы талаптар стандарты | Открыть |
| ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ | Открыть |
| Свидетельство:Методические рекомендации для педагогов школ по обучению и развитию одаренности школьников | Открыть |
| Свидетельство: курса для одаренных учащихся 1–11 классов «Формирование и развитие дивергентного мышления» | Открыть |
| Свидетельство: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ | Открыть |
| ПРОГРАММА обучения учащихся 1–11 классов с учетом уровня, степени и параметров одаренности | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения на основе инструментария диагностики одаренности | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения на основе инструментария диагностики одаренности | Открыть |
| Программа психолого-педагогической поддержки одаренных школьников | Открыть |
| Программа психолого-педагогической поддержки студентов и педагогов для работы с одаренными детьми | Открыть |
| ПРОГРАММА краткосрочных курсов для родителей «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ» | Открыть |
| METHODOLOGICAL GUIDELINES for Teachers on the Education and Development of Gifted Students | Открыть |
| COURSE «Developing Divergent Thinking» (for Gifted Students in Grades 1–11) | Открыть |
| REGULATION "Algorithm for Designing an Individual Educational Trajectory for Gifted Children" | Открыть |
| HE PROGRAM OF COMPREHENSIVE DEVELOPMENT OF INTELLECTUAL AND CREATIVE ABILITIES OF PUPILS OF GRADES 1-11 | Открыть |
| METHODOLOGICAL GUIDELINES "Models for Teaching Gifted Learners with the Integration of a Personalized Approach and Inclusive Educational Technologies" | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения на основе инструментария диагностики одаренности | Открыть |
| Анализ образовательных программ магистратуры и докторантуры (PhD) по формированию профессиональных компетенций в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| УМКД дисциплины "Педагогические технологии развития одаренных и талантливых школьников" | Открыть |
| METHODOLOGICAL GUIDELINES "Models for Teaching Gifted Learners with the Integration of a Personalized Approach and Inclusive Educational Technologies" | Открыть |
| PEDAGOGICAL TECHNOLOGY FOR PREPARING FUTURE TEACHERS TO WORK WITH GIFTED CHILDREN | Открыть |
| «Дивергентті ойлауды қалыптастыру және дамыту» КУРСЫ (1–11 сыныптардағы дарынды оқушыларға арналған) | Открыть |
| ЕРЕЖЕ «Дарынды балаларға арналған жеке білім беру траекториясын жобалау алгоритмі» | Открыть |
| БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМДЕРДІ ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУГЕ ДАЯРЛАУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯСЫ | Открыть |
| Дарынды білім алушыларды оқыту және дамыту бойынша педагогтерге арналған ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР | Открыть |
| 1–11 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЗИЯТКЕРЛІК ЖӘНЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН КЕШЕНДІ ДАМЫТУУ БАҒДАРЛАМАСЫ. | Открыть |
| ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ «Дербестендірілген тәсіл мен инклюзивті білім беру технологиялары кіріктірілген дарынды білім алушыларды оқыту модельдері» | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Арнайы және инклюзивті білім беру саласында магистратура және PhD докторантурасының білім беру бағдарламаларын дамыту бойынша әдістемелік ұсынымдарды | Открыть |
| Письмо исходник | Открыть |
| Итоговый отчет о внесенных изменениях в методическое руководство | Открыть |
| Монография Модель сетевого взаимодействия «Школа–Университет» | Открыть |
| Методическое_руководство Модель сетевого взаимодействия «Школа–Университет» | Открыть |
| Әдістемелік нұсқаулық «Мектеп – Университет» желілік өзара іс-қимыл моделі | Открыть |
| Программа курсов ПК «Инновационные подходы в современной педагогической практике работы с одаренными и талантливыми школьниками» | Открыть |
| БА курс бағдарламасы «Дарынды және талантты оқушыларды дамытудың педагогикалық технологиялары» | Открыть |
| БА курс бағдарламасы "Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс істеудің заманауи педагогикалық практикасындағы инновация" | Открыть |
| Программа курсов ПК «Педагогические технологии развития одаренных и талантливых школьников» | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения Реферат | Открыть |
| Свидетельство Блок контроля | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Методические рекомендации по развитию ОП магистратуры и докторантуры в области специализированного и инклюзивного образования | Открыть |
| Концепция интеллектуальной системы обучения школьников_рус | Открыть |
| Оқушыларға арналған зияткерлік оқыту жүйесінің тұжырымдамасы_каз | Открыть |
| Concept of an intelligent learning system for school children анг | Открыть |
| КОНЦЕПЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 2.0 | Открыть |
| CONCEPT OF AN INTELLIGENT LEARNING SYSTEM FOR SCHOOL CHILDREN 2.0 | Открыть |
| ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЗИЯТКЕРЛІК ОҚЫТУ ЖҮЙЕСІНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ 2.0 | Открыть |
| Инструментарий и методика мониторинга соблюдения нормативных и этических требований при использовании искусственного интеллекта в образовательных учреждениях | Открыть |
| Әдістемелік нұсқаулық «Мектеп – Университет» желілік өзара іс-қимыл моделі | Открыть |
| Методическое_руководство_Школа-Университет | Открыть |
| Монография "Модель сетевого взаимодействия «Школа–Университет" | Открыть |
| Монография "Мектеп–Университет» желілік өзара іс-қимыл моделі" | Открыть |
| Многокритериальная структура оценки знаний школьников в интеллектуальной системе обучения на основе инструментария диагностики одаренности | Открыть |
| Авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәлеметтерді еңгізу туралы КУӘЛІК 2026 жылғы «5» қаңтар № 66029 "По выявление потенциала возможностей региональной научно-образовательной экосистемы в развитии одаренных школьников региона" | Открыть |
| Авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәлеметтерді еңгізу туралы КУӘЛІК 2026 жылғы «5» қаңтар № 66028 "Методические рекомендации по интеграции инновационных технологий и совершенствованию механизмов управления" | Открыть |
| Программа обучения учащихся 1-11 кл. с учетом уровня, степени и параметров одаренности | Открыть |
| +Методическое руководство «Модели обучения одаренных обучающихся с интеграцией персонализированного подхода и инклюзивных образовательных технологий» | Открыть |
| «Модели обучения одаренных обучающихся с интеграцией персонализированного подхода и инклюзивных образовательных технологий». МР | Открыть |
| Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в Казахстане: инновационные подходы и цифровые технологии: учебно-методическое пособие | Открыть |
Дополнительные материалы
Акты внедрения
| Наименование | Ссылка |
|---|---|
| Акт о внедрениии (использовании) результатов научной и инновационной деятельности. СОПШДО №17 | Открыть |
| Акт о внедрениии (использовании) результатов научной и инновационной деятельности. Жас Дарын | Открыть |
| Акт о внедрениии (использовании) результатов научной и инновационной деятельности. Мичуринская СОШ | Открыть |